Шошина Татьяна Валентиновна,

Занимаемая должность (должности): Учитель-логопед

Категория Высшая квалификационная категория

Фактическое место работы: ул. Березовая аллея, д. 7А

Преподаваемые дисциплины: речевое развитие, коррекционно-логопедические занятия

Уровень образования: высшее

Наименование оконченного учебного заведения: Московский педагогический государственный Университет, 1994

Наименование направления подготовки и (или) специальности: Дефектология

Общий стаж работы: с 1994 года

Стаж работы по специальности: с 1994 года

Данные о повышении квалификации и (или) профессиональной переподготовке (при наличии):

Профессиональная переподготовка:

"Практическая психология», Московский институт открытого образования, 2009-2011, 1342 ч.
«Дефектология. Олигофренопедагогика»,Московский социально-гуманитарный институт, 1020 ч.

Курсы повышения квалификации:

«Теоретические и практические проблемы современной логопедии», ФГАОУ АПК и ППРО, 2013, 144 ч.
«Выстраивание образовательного процесса в режиме дня с воспитанниками детского сада в контексте ФГОС ДО», АНО ЦДО «Восхождение», 2015, 72 ч.
«Технологии введения ФГОС ДО в части воспитания детей с речевыми нарушениями», Открытая система электронного образования «Универсариум», 72 ч.
«Психолого-педагогическое сопровождение обучающихся с синдромом дефицита внимания и гиперактивности в условиях реализации ФГОС», ЧУ ВО «Ин-т государственного администирования», 36 ч.
«Инклюзивное образование детей с ОВЗ», ФГБОУВО «Московский педагогический государственный университет», 72 ч.

Опыт работы:

Публикации:

«Развитие речи ребенка в игре», «Практическая психология и логопедия», № 4, 2009
«Особенности понимания эстетического компонента литературных текстов детьми старшего дошкольного возраста с ОНР»., Портал МААМ.ru 10.09.2014
Статья на сайте maam.ru «Использование компьютерных технологий на логопедических занятия» 17.11.14
Статья на сайте nsportal.ru «Активизация речевой деятельности детей 3-4 лет с ТНР», 19.12.2016
Статья на сайте www.logonetwork.ru «Социально-образовательная сеть для логопедов» «Развитие диалогической речи у младших школьников с легкой и средней степенью умственной отсталости», февраль 2016

Достижения учеников:

Открытый Московский детско-юношеский многожанровый фестиваль-конкурс «Моя Москва!» в номинации «Художественное слово»; лауреат II отборочного тура – 1 воспит., 2015-2016 г.
Участие в конкурсе «Юные экологи Москвы» Городского экологического фестиваля «Бережем планету вместе» 2016-2017 г.

Награды и почетные звания: