Главным инструментом их работы стал компас.
Сначала дети внимательно изучили карту-схему участка. Воспитатели объяснили, что карта - это уменьшенная версия реального пространства. Они подробно рассказали о принципах работы компаса, обучая детей определять стороны света и направления.
Вооружившись планом местности и компасом, маленькие исследователи отправились на поиски ориентиров. С энтузиазмом они определяли местоположение различных объектов на территории детского сада: горки, песочницы, веранды.
Эта прогулка стала не только увлекательным приключением, но и ценным опытом, который поможет ребятам лучше ориентироваться на местности, развивать логическое мышление и пространственное воображение.