Неделя математики в дошкольных группах. 14.03.2025

В игре «Кружочки» обозначали количество предметов числом, в забавном упражнении «Лягушата» искали на числовой ленте нужное значение, названия форм повторили на «Геометрических дорожках».
«Почемучки» на примере прямоугольной формы деревянного настила на веранде различали длину и ширину. В качестве условной меры были выбраны шаги ребёнка, по их количеству определили стороны прямоугольника.
Потом сравнили величину сторон песочницы: каждая содержала одинаковое количество шагов. Юные экспериментаторы сделали вывод: если стороны равны, то это квадрат.